Influencia de las redes sociales en la autoestima de infancia y adolescencia

A continuación, vamos a hacer un repaso de algunos puntos importantes en los que las redes sociales pueden afectar a la autoestima de lxs menores.

Imagen corporal

La imagen corporal podría definirse como la percepción que tenemos de nuestro propio cuerpo. Esta percepción es una visión subjetiva, resultado de la comparación entre nuestra imagen real y la representación ideal de nuestro cuerpo.

En redes sociales tan importantes como Instagram, TikTok o Facebook aparecen millones de imágenes y muestran constantemente los supuestos ideales de belleza más actuales.

Lxs niñxs y adolescentes que acceden a estas redes, observan continuamente esos ideales que están retroalimentados por likes y comentarios, generando en ellos expectativas muy altas y potenciando las comparaciones con el físico de los demás.

Dichas comparaciones pueden producir que lxs menores se sientan insatisfechos con su cuerpo, sientan vergüenza y se muestren especialmente preocupados por el físico.

Asimismo, los múltiples filtros que pueden utilizarse en las publicaciones, permiten que todos los usuarios puedan parecerse a esos ideales. Esto provoca que se distorsione en exceso la imagen real de lxs jóvenes, potenciando más la diferencia entre la imagen real y la imagen ideal que tienen sobre su cuerpo, pudiendo afectar enormemente a su autoestima.

Identidad

Lxs adolescentes se encuentran en el momento más crucial para terminar de construir y conformar su propia identidad: quiénes son, quiénes quieren ser, qué les gusta y qué no les gusta, …

Actualmente, la imagen personal que proyectan en las redes sociales actúa como representación de su propia identidad. Construyen un avatar creando así su identidad virtual o yo virtual.

El problema surge cuando construyen un “yo virtual” demasiado diferente a su “yo real”, muchas veces motivados por cumplir ciertas expectativas (propias y/o ajenas), mostrar características socialmente aceptadas y ocultar las que no lo son y forman parte de ellos.

Cuando esto ocurre, suelen refugiarse en el mundo virtual, en el que pueden sentirse más aceptadxs, pero no nos podemos olvidar que esta aceptación es hacia una versión no real de ellos y ellas.

Asimismo, podrán tener dificultades en el mundo real, al tener que mantener esa versión que dan de sí mismxs en las redes, con la que no se sentirán identificadxs.

Este conflicto entre su “yo real” y su “yo virtual” afectará a la construcción de su identidad y a su autoestima, pudiendo tener dificultades para reconocer sus características personales positivas y, sobre todo, para aceptar las negativas.

Idealización de influencers

Muchxs menores tienen como referentes a algunos y algunas influencers, de tal forma que pueden llegar a idealizar tanto su estilo de vida como su forma de ser. De esta forma, podrían intentar perseguir ciertos ideales, basados en lo que esas referentes muestran en las redes, que muchas veces no se corresponden con la realidad.

En muchas ocasiones, creen que ser youtuber o influencer es algo sencillo, que no supone mucho trabajo y que pueden llegar a aspirar a convertirse en ello fácilmente.

Por eso es importante hacerles conscientes del esfuerzo y el trabajo que hay detrás de muchas de estas figuras a las que admiran. Y si decidieran dedicarse a ello, acompañarles en el proceso desde el inicio, apoyándoles desde una perspectiva realista de este mundo virtual.

Además, el hecho de que idealicen su estilo o forma de vida, puede hacer que creen unas expectativas demasiado altas, realicen comparativas inadecuadas y se provoquen sentimiento de desilusión y decepción sobre su propia vida, que no es como la de sus referentes.

Comparación y competitividad

La realidad es que podemos afirmar que las redes sociales suponen un gran escaparate donde confluyen referentes idealizadas, estereotipos marcados, cánones de belleza, filtros irreales, … Y estos aspectos, en muchas ocasiones, fomentan las comparaciones y potencian la búsqueda de la perfección.

La infancia y adolescencia se enfrenta así a un mundo digital en el que intentan encajar y sentirse aceptadxs. Para hacerlo, suelen comparar tanto su vida como su forma de ser con lo que observan en las redes sociales, llegando a competir para proyectar la mejor versión de sí mismos, conseguir esa perfección que parece que los demás tienen.

Este es un “juego” peligroso de compararse y competir con los demás influye en la percepción que tienen de sí mismos. Además, puede provocar que lxs menores se sientan inferiores a las demás, juzgados por las demás, insegurxs consigo mismxs y con lo que son, insatisfechxs con su vida, … afectando de forma directa a su autoestima.

El correcto desarrollo de la autoestima antes de acceder a los medios digitales, el aprendizaje de una buena gestión de las redes sociales y el acompañamiento durante este proceso es fundamental para lxs menores. En este sentido, es importante que tanto las profesionales de lo social como las madres y los padres, se formen para poder apoyarles adecuadamente en estos procesos.

Este aspecto tiene un importante protagonismo en nuestra formación “Uso y abuso de medios digitales en infancia y adolescencia”, realizando un análisis exhaustivo, y aportando propuestas prácticas para la intervención.

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Investigación TWJ